この記事で分かること
- 配属後の仕事と指導頻度を決める手順
- 時期ごとの仕事と支援をまとめた計画表の例
- 一人で任せる範囲を見直す判断の仕方
配属から2週目。指導役が毎日そばで見ている仕事を、いつから本人に任せればよいか、部門長と指導役の間で判断が分かれることがあります。指導を急に終えるのも、同じ頻度のまま続けるのも、仕事の進み具合に合うとは限りません。
2週目から3か月までの計画表に、指導の頻度と一人で任せる仕事の基準を書きます。入社時に教える内容やマニュアルを決めた後、実務での指導に使う表です。
オンボーディングプログラムの目的と範囲
オンボーディングプログラムは、入社する人が担当業務に取り組めるよう、入社前の準備から配属後の実践までを組み合わせた計画です。仕事の範囲、支援する人、相談先を決め、本人と共有します。
新卒者にも経験者にも使えます。はじめに本人の経験と担当業務を照らし合わせ、すでに経験した仕事と新たに覚える仕事を分けます。会社固有の判断や連絡の手順は経験者にも伝えます。
計画と指導役を決める理由
東京商工会議所が2025年に実施した調査では、その春に新卒者が入社する回答企業139社のうち、63.3%が「新卒者の育成計画(研修計画等)を作成した」、38.8%が「メンターやOJTの指導役となる社員を選定した」と答えています。最大3つまで選ぶ設問で、選ばれなかった取り組みの実施状況は分かりません。自社で育成計画を作るときは、実際に指導する人の名前と、指導に使える時間も計画表に書きます。調査対象は同商工会議所の研修講座を利用した企業であり、全国の企業全体の割合ではありません。出典:東京商工会議所「企業の人材育成担当者による新入社員・若手社員・中堅社員に対する意識調査」6頁
指導役が予定を組めれば、本人も、いつ相談できるかを知ったうえで仕事を進められます。部門長は、業務の繁忙期や指導役の休みも踏まえて代わりの相談先を用意します。
プログラムを組む順序
- 3か月後に任せたい仕事を選び、その仕事の通常の処理と、相談が必要な例外を分けます。
- 入社前から1週目までに準備するものと、2週目以降に本人が試す仕事を並べます。
- 各時期の担当者、指導の頻度、実際の仕事で見る判断材料を計画表に書きます。
- 本人と計画を共有し、仕事の結果を見ながら、指導を減らすか続けるかを決めます。
時期ごとの計画表と記入例
次は事務職の申請書類の受付を想定した計画例です。入社前から1週目までの教え方と実施記録は、入社時教育マニュアルの作り方を参照してください。
| 時期 | 担当 | 任せる仕事・会社の準備 | 指導の頻度 | 判断材料 | 見直す条件 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2週目 | 指導役 | 通常の申請を本人が点検し、指導役に見せる | 毎日15分、結果を一緒に見る | 点検済みの申請と質問の内容 | 漏れや迷いが続く項目は一緒に扱う時間を増やす |
| 3〜4週目・1か月 | 指導役・部門長 | 通常の申請を本人が処理し、例外は処理前に相談する | 週2回、各30分。1か月時点で部門長も同席する | 処理記録と例外の相談内容 | 判断に迷う場面があれば頻度を戻し、相談先を補う |
| 2か月目 | 指導役 | 通常の申請を本人が処理し、例外は処理前に相談する | 週1回、30分、結果を一緒に見る | 処理記録と例外の相談内容 | 漏れや判断に迷う場面があれば、一緒に見る頻度を増やす |
| 3か月 | 部門長・指導役 | 通常の申請受付を一人で担当し、例外は相談する範囲を検討する | 部門長と本人が30分話し合い、その後の頻度を決める | 複数回の処理結果と相談が必要な場面の説明 | 基準に届かない仕事は一緒に扱い、次に見る時期を決める |
1週目は毎日30分一緒に見ます。指導役が予定に入れる時間は、1・2週目を各5日、3〜4週目を2週間、2か月目を4週間とすると、計7時間45分です。3か月目の定期指導は予定せず、入社前の打ち合わせや相談に応じる時間は含みません。経験者は、最初に処理結果と相談先の理解を見て、基準を満たす仕事の同行期間を短くします。
表の頻度は開始時の予定です。2週目から3〜4週目に減らすのは、通常の申請について必要な項目を見落とさず、判断に迷う場面を相談できている場合です。まだ一緒に見る必要があれば、頻度を戻します。指導役に相談したことを、できなかった証拠として扱いません。
3か月で一人に任せる範囲の決め方
日付が来たことだけで担当範囲を広げず、本人、指導役、部門長で次の材料を見ます。
| 見ること | 一人で任せる目安 | まだ満たさない場合 |
|---|---|---|
| 通常の仕事 | 複数回の申請で必要項目を点検し、決められた手順で処理できている | 間違えやすい項目を一緒に見て、次に見直す時期を決める |
| 例外の判断 | 見慣れない申請を自分で処理し切ろうとせず、処理前に相談先へ伝えられる | 相談する場面と連絡先を具体例で共有する |
| 支援の継続 | 本人が仕事の進め方と相談先を説明でき、必要なときに相談できる | 疑問が残る部分を聞き、指導役との時間を残す |
基準を満たしたら、通常の申請受付を任せます。例外の承認まで一度に移さず、相談先を残します。仕事の機会が少なく判断材料が足りない場合も、できないと決めず、次の実務で一緒に見ます。
職種ごとに最初に任せる仕事
営業なら商談に同席した後の記録、事務なら申請書の記入漏れの点検があります。製造なら、安全教育と作業環境の準備を済ませたうえで、指導役の指示に従って部品の品番を照合します。最初は指導役が結果を一緒に見ます。職種ごとの危険や承認権限が違うため、一人で任せる範囲は仕事ごとに決めます。
進めるときの注意点
計画表は本人も見られる場所に置き、予定を変えるときは理由と次の時期を伝えます。仕事上の疑問を聞き、回答が必要な内容には担当者と回答時期を付けます。会社は私生活の話を求めません。業務上の相談も、共有する範囲を本人に伝えます。
安全衛生など法令に関わる教育は、担当業務に必要な内容と実施時期を社内の安全衛生担当者に確認し、判断に迷う場合は社会保険労務士や労働基準監督署に相談してください。個人情報を含む記録は業務に必要な範囲にとどめ、保存先と閲覧できる人を決めます。
まとめ
オンボーディングプログラムは、入社時の説明と、配属後の実践・相談・振り返りをつなぐ計画です。任せる仕事と支援する人を決め、本人の経験と実際の進み具合に合わせて見直しましょう。
研修や育成の進め方について、任せたい仕事を伺い、見立てをお返しします。お問い合わせはオンラインで受け付けます。
出典
支える主張2025年春に新卒者が入社する回答企業139社の育成準備。
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